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| Conseil - Ingénierie - Formation |
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| | | | Ginger SOFRECO est une société à caractère fortement international de par ses clients, ses partenaires, la nationalité de ses experts, son personnel au siège, et sa présence dans de nombreux pays.
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| | | | Nos clients sont de trois types : les gouvernements, les administrations et organismes publics ; les entreprises, publiques et privées ; les grands organismes d'aide au développement, multilatéraux et bilatéraux.
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| | | | Ginger SOFRECO emploie plusieurs centaines d'experts, seniors et juniors, de nationalités très variées, en très grande majorité des spécialistes techniques
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| Formation professionnelle et emploi |
Recrutement d'un cabinet / bureau d'études chargé de la formation des directeurs d'établissements scolaires en leadership et en management (2023) |
Le PRAASED, dont l’objectif de développement est d’améliorer le rendement scolaire au primaire et au collège, et de renforcer l’efficacité de certains systèmes de gestion, a inscrit des activités de renforcement des capacités comprenant notamment l’amélioration de la qualité des prestations des gestionnaires, conseillers pédagogiques, inspecteurs, les directeurs centraux et départementaux (impliqués dans la gestion de l’école).
Dans ce contexte, la formation en leadership et management de 24 directeurs d’établissements scolaires issus de tout le pays a porté sur les modules suivants : i) Planification stratégique, gestion administrative et pédagogique de l’école, ii) Leadership, le leadership organisationnel et la résolution des problèmes (gestion des plaintes et des conflits) et iii) Management, mobilisation des ressources et suivi/évaluation institutionnel. |
| Formation « Pilotage Rh et Gestion des emplois et des Compétences » (2023) |
La mission consistait à former des cadres du ministère de l'Environnement et du Développement Durable de Madagascar sur le thème : « Pilotage Rh et Gestion des emplois et des Compétences ». Cette formation d’une durée de 5 jours avait pour vocation de renforcer les compétences et les savoirs théoriques et techniques en matière des participants.
A l’issue de la formation, les participants savent : 1) Formaliser la démarche stratégique de l’organisation ; 2) Piloter la réalisation/actualisation des outils de description des métiers, emplois et compétences ; 3) Identifier les postes/emplois clés et évaluer leur degré de criticité ; 4) Concevoir un dispositif d’évaluation des salariés et d’accompagnement des parcours ; et 5) Mettre en place des actions de remédiation. |
| Formation « Montage de projet : besoins, faisabilité, financement » (2023) |
La mission consistait à former des hauts cadres des administrations publiques d'Afrique, australe, centrale et de l'Ouest sur le thème : « Montage de projet : besoins, faisabilité, financement ». Cette formation d'une durée de 10 jours avait pour vocation de renforcer les compétences et les savoirs théoriques et techniques en matière de montage de projet. Après la formation, les participants pouvaient assurer le pilotage de la phase préparatoire des projets de développement. |
| Agence Française de Développement |
Formation « Outils de programmation financière, Modèle de simulation Financière (MSF), CDMT, PAP et RAP » (2023) |
La mission consistait à former, dans le cadre d'une formation sur mesure, quatre (4) hauts cadres du ministère de l'Education de Mauritanie sur le thème suivant : « Outils de programmation financière, Modèle de simulation Financière (MSF), CDMT, PAP et RAP ». |
| Formation en « Ingénierie de la formation : identification des besoins et élaboration des plans de formation » (2023) |
La mission consistait à former des hauts cadres des administrations publiques et privées d'Afrique de l'ouest (Guinée, Sénégal) sur le thème : « Ingénierie de formation : identification des besoins et élaboration des plans de formation ».
Faciliter la formation au cours de la vie professionnelle des collaborateurs devient un enjeu majeur pour les organisations. L'élaboration des plans annuels et pluriannuels de formation s'appuie sur l'analyse de l'existant. Les plans de formation successifs ne peuvent plus se réduire à des listes d'actions éparses ou répondre uniquement à des besoins de promotion individuels. Dans cette perspective, cette formation propose d’acquérir, de développer ou de renforcer les savoirs, savoirs faire et savoirs être (comportement et attitudes) nécessaires à la conception, la mise en œuvre et le suivi-évaluation de plans de formation. |
| Formation « Communication de crise » (2023) |
La mission consistait à former des hauts cadres du Ministère de l’Aménagement du Territoire et des Services Fonciers de Madagascar sur le thème : « Communication de crise ». Cette formation d'une durée de 5 jours avait pour vocation de renforcer les compétences et les savoirs théoriques et techniques en matière de communication. |
| Formation « Mines et Hydrocarbures : négociation des contrats » (2023) |
La mission a consisté à former deux cadres issus de la Cour des Comptes du Sénégal et de la Cellule Technique de Coordination et de Planification Minière de République Démocratique du Congo sur le thème : « Mines et hydrocarbures : négociation des contrats ». Pendant 10 jours, les participants ont renforcé leurs capacités de manière à acquérir une maîtrise des techniques de négociation des contrats dans les domaines des activités minières et des hydrocarbures. |
| République démocratique du Congo |
Formation « Du contrôle financier au contrôle budgétaire » (2023) |
La mission consistait à former trois (3) cadres du ministère des Finances de la République Démocratique du Congo sur le thème suivant : « Du contrôle financier au contrôle budgétaire ». |
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| 92-98, boulevard Victor Hugo - 92115 CLICHY Cedex - FRANCE - Tel. +33.1.41.27.95.95 |
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