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| Conseil - Ingénierie - Formation |
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| Références par secteurs d'activité |
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| | | | Ginger SOFRECO est une société à caractère fortement international de par ses clients, ses partenaires, la nationalité de ses experts, son personnel au siège, et sa présence dans de nombreux pays.
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| | | | Nos clients sont de trois types : les gouvernements, les administrations et organismes publics ; les entreprises, publiques et privées ; les grands organismes d'aide au développement, multilatéraux et bilatéraux.
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| | | | Ginger SOFRECO emploie plusieurs centaines d'experts, seniors et juniors, de nationalités très variées, en très grande majorité des spécialistes techniques
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Assistance technique pour la rénovation et le développement de l'offre de formation dans le secteur de l'industrie graphique (2021-2023) |
Cette assistance technique vise à améliorer et créer des programmes de formation hybride dans le secteur de l’industrie graphique, et d’accompagner leur implantation au niveau de 4 Centres des Métiers et des Compétences sélectionnés, à travers la réalisation de 3 axes :
1) Développement des programmes de formation, en conformité avec l’Approche par Compétences (APC) ;
2) Formation des formateurs et du personnel d’encadrement ;
3) Assistance au démarrage. |
| Réalisation d’une étude sur le financement de l’enseignement supérieur en Côte d’Ivoire (2022-2024) |
L'étude fournie par Ginger SOFRECO s’inscrit dans le cadre de la Politique Nationale de l’Enseignement Supérieur (PNES) du ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique (MESRS) de la République de Côte d'Ivoire.
L’objectif général de cette étude est d’élaborer une stratégie de financement pérenne du système d’enseignement supérieur en Côte d’Ivoire.
La mission produit tout d'abord un diagnostic du système et des défis du financement de l'enseignement supérieur, puis propose des orientations stratégiques et un plan d'actions pour l'affectation des ressources, en étroite collaboration avec les différents acteurs de l'enseignement supérieur. |
| Millennium Challenge Corporation |
Assistance technique aux porteurs de projets pour la mise en œuvre des projets retenus dans le cadre du Fonds Charaka – Lot 2 : Institut Supérieur du Bâtiment (ISB) Casablanca (Reconversion) (2020-2023) |
Le Fonds Charaka créé par le MCA a pour objectif la mise en place d’une offre de formation professionnelle tirée par la demande du secteur privé. Ce Fonds a été octroyé à plusieurs centres de formation professionnelle. SOFRECO gère aujourd'hui deux contrats en lien avec le Fonds Charaka, le lot 2 à Casablanca et le lot 5 à Tanger. L'objectif est d'accompagner les centres de formation professionnelle dans leur mise à niveau selon le processus de l'APC. Dans le cadre du lot 2, SOFRECO vient en appui à l'Institut Supérieur du Bâtiment de Casablanca, afin de mettre à jour et créer de nouvelles filières dans le domaine du BTP. Pour ce projet, SOFRECO travaille en collaboration avec les acteurs du BTP comme la Fédération nationale du bâtiment et travaux publics (FNBTP) mais aussi les acteurs de la formation professionnelle comme l'Office de la formation professionnelle et de la promotion du travail (OFPPT). |
| Millennium Challenge Corporation |
Assistance technique aux porteurs de projets pour la mise en œuvre des projets retenus dans le cadre du Fonds Charaka – Lot 5 – Institut pluridisciplinaire des métiers de la logistique et de l’industrie FAHS ANJRA - Tanger (2020-2023) |
L'objectif du lot 5 du projet du Fonds Charaka, crée et financé par le MCA, est d'accompagner l’Institut pluridisciplinaire des métiers de la logistique et de l’industrie de FAHS ANJRA à Tanger dans la création de nouvelles filières dans le domaine de la logistique et du transport au Maroc selon l’approche APC dans le but de mieux répondre aux besoins du secteur privé à travers l’adéquation de l’offre de formation aux réalités du marché du travail local. |
| Projet de développement des compétences et de l’employabilité – Mission d’évaluation technique de la Composante 1 du PRODECE « Amélioration de la qualité et mise à niveau des établissements d’EFTP existants » (2020-2022) |
La composante 1 du PRODECE a pour objectif de soutenir la construction de deux (2) nouveaux centres sectoriels spécialisés dans les TIC et le BTP/Filière Bois d’une part, et de réhabiliter quatre (4) établissements d’ETFP existants (2 centres de formation professionnelle et 2 lycées techniques) d’autre part, dans le but de promouvoir un enseignement technique et professionnel de qualité tiré par la demande et développer un potentiel dans les secteurs porteurs de croissance et d’emplois. |
| Millennium Challenge Corporation |
Appui à la mise en œuvre et au suivi des Projets d’établissements Intégrés dans les régions de Tanger-Tétouan-Al-Hoceima, Fès-Meknès et Marrakech-Safi (2020-2022) |
Le Projet d’Etablissement Intégré (PEI) s’inscrit dans l’activité « Education secondaire » du projet « Education et formation pour l’employabilité » du Compact II au Maroc et vise la mise en place d’un modèle intégré d’amélioration des établissements de l’enseignement secondaire (Modèle Attahadi).
L’Assistance Technique (AT) SOFRECO a pour objectif général de renforcer les compétences et la professionnalisation des cadres administratifs et pédagogiques dans la mise en œuvre et le suivi et évaluation des Projets d’Etablissement Intégrés (PEI) dans les 90 établissements scolaires sélectionnés dans les régions de Tanger-Tétouan-Al Hoceima, Fès-Meknès et Marrakech-Safi. |
| Millennium Challenge Corporation |
Appui à la mise en place d'un système d'évaluation et d'assurance qualité dans le dispositif de la Formation Professionnelle (2020-2023) |
Le gouvernement du Royaume du Maroc a conclu un deuxième programme de coopération (Compact II) avec le gouvernement des Etats-Unis d’Amérique, représenté par Millennium Challenge Corporation (MCC) et ce, dans l’objectif de rehausser la qualité du capital humain et d’améliorer la productivité du foncier.
Le projet « Education et formation pour l’employabilité » a pour objectif de renforcer l’employabilité des jeunes à travers l’amélioration de la qualité et de la pertinence des programmes d’enseignement secondaire et de formation professionnelle et de l’accès équitable à ces programmes, afin de mieux répondre aux besoins du secteur productif.
Le présent projet vise à accompagner le Département de la Formation Professionnelle et ses partenaires (publics et privés) dans la mise en place d’un système, unifié et institutionnalisé d’évaluation et d’assurance qualité du système de la Formation Professionnelle. |
| Assistance technique pour réviser/réorganiser les programmes de formation initiale des enseignants et le programme de licence de l'Université du Libéria (2021-2024) |
Assistance au gouvernement du Libéria pour améliorer l'enseignement secondaire supérieur (10e-12e années) par le biais d'approches innovantes visant à améliorer l'accès équitable et la qualité de l'enseignement secondaire, et à traiter les impacts de la pandémie de COVID-19 sur les étudiants et les enseignants de l'enseignement secondaire libérien. |
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| 92-98, boulevard Victor Hugo - 92115 CLICHY Cedex - FRANCE - Tel. +33.1.41.27.95.95 |
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