Éducation

En 2015 un projet d’amélioration de l’accès à l’école et à un apprentissage de qualité pour les enfants vulnérables a été mis en œuvre en RDC, qui correspond à la quatrième composante d’un vaste Programme du Gouvernement appelé « ACCELERE » (Accès, Lecture, Rétention et Redevabilité). Ainsi l’UNICEF s’est engagé via cette composante dans un programme au Katanga et en Equateur visant à améliorer la participation scolaire et l’apprentissage en mettant l’accent sur les questions clés d’entrée et de vulnérabilité en temps opportun au profit de 310.500 enfants. Par le biais d’une évaluation descriptive et analytique de la mise en œuvre du projet ACCELERE Composante 4, le but de ce mandat est d’informer le développement par l’Enseignement primaire, secondaire et technique et des partenaires notamment les organisations non gouvernementales de nouvelles stratégies facilitant la scolarisation des enfants les plus vulnérables, afin de promouvoir la qualité de l’éducation basée sur l’évidence.

Le PRAASED vise à améliorer le rendement scolaire au primaire et au collège et à renforcer la performance des systèmes de gestion de l’éducation via une enquête. Les résultats de cette enquête permettent d’améliorer la stratégie et le plan d’actions du sous-secteur de l’enseignement primaire et secondaire. Les informations obtenues permettent également aux responsables du sous-secteur de : (i) prendre des décisions d’orientation stratégique, (ii) élaborer des mesures correctives et (iii) améliorer la prestation des services.

Les principaux objectifs de cette évaluation étaient de fournir aux services compétents de l'Union européenne, aux parties prenantes intéressées et au grand public :
- une évaluation indépendante globale des performances de deux projets d'enseignement et de formation techniques et professionnels (EFTP), en accordant une attention particulière à leurs résultats finaux mesurés par rapport aux objectifs attendus et aux raisons qui sous-tendent ces résultats ;
- les principaux enseignements tirés, les conclusions et les recommandations connexes.

Le Programme « Soutien au Programme de Réforme de la Formation Professionnelle en Egypte - phase II (TVET II) cofinancé par le Gouvernement d’Egypte (67 millions d'euros) et l'Union européenne (50 millions d'euros) vise à améliorer la structure et la performance du système de formation professionnelle afin de mieux répondre aux nouveaux besoins socio-économiques de l'Égypte et en particulier à accroitre l'employabilité des jeunes et augmenter la compétitivité du pays.